blockly accessibility fund
Współpraca ze społecznością osób zainteresowanych ułatwieniami dostępu
Organizacje akademickie, technologiczne i zajmujące się ułatwieniami dostępu wspólnie z Google.org opracowują rozwiązania, które ułatwiają kodowanie wszystkim
Poznaj beneficjentów funduszu Blockly Accessibility Fund
Poznaj sfinansowane projekty, które mają na celu zwiększenie dostępności i włączenia społecznego programowania blokowego.
Przeprowadzanie badań z udziałem użytkowników w celu ułatwienia tworzenia funkcji ułatwień dostępu i zwiększenia dostępności w MakeCode

Lucy Gill
W ramach tego projektu będziemy zbierać opinie ekspertów, nauczycieli i uczniów na temat funkcji ułatwień dostępu, aby zapewnić łatwiejszy dostęp do platform kodowania, takich jak Blockly i MakeCode, uczniom z problemami z zręcznością i utrudnieniami wzroku. Poprawiając obsługę za pomocą klawiatury i obsługę czytnika ekranu, projekt umożliwi tym uczniom naukę kodowania i przyczyni się do zwiększenia liczby osób pracujących w branży cyfrowej.
Badania i szkolenia dla programistów, które mają na celu zwiększenie zgodności z wytycznymi WCAG w przypadku programowania blokowego

Dr. Andreas Stefik

Dr. Brianna Blaser
Celem tego wspólnego projektu jest zwiększenie dostępności Blockly, czyli narzędzia do programowania opartego na blokach, dla użytkowników z niepełnosprawnościami. Udostępniając materiały szkoleniowe i dokumentację dotyczącą przepisów WCAG, projekt ma pomóc deweloperom w tworzeniu bardziej przyjaznych produktów Blockly.
Ulepszenie kodowania w Blockly dzięki nawigacji po kodzie i podpowiedziom dźwiękowym
Dr. Stephanie Ludi
Celem tego projektu jest ułatwienie programowania na podstawie bloków uczniom niewidomym lub niedowidzącym. Dzięki opracowaniu funkcji takich jak nawigacja za pomocą klawiatury i podpowiedzi dźwiękowe projekt ma na celu ulepszenie nawigacji po kodzie i zrozumienia go w narzędziu do programowania Blockly.
Rozwój zawodowy nauczycieli szkół podstawowych i gimnazjów, aby dostosować zasady POUR do ich zastosowań

Andrew Bennett i dr Maya Israel,
Celem tego projektu jest przeszkolenie nauczycieli z klas K–5 w zakresie stosowania zasad POUR, aby ułatwić uczniom korzystanie z Blockly. Nauczyciele otrzymają możliwość rozwoju zawodowego, iPady i roboty, które pomogą im w wdrażaniu i ocenie funkcji ułatwień dostępu na zajęciach.
Ulepszanie ułatwień dostępu w App Inventor i Blockly

Mark Friedman
Celem tego projektu jest poprawa ułatwień dostępu w App Inventor, platformie do programowania na podstawie bloków. Dzięki temu będziesz mieć wpływ na społeczność Blockly, ulepszając jej podstawy, tworząc wtyczki i przekazując opinie.
Ulepszanie ułatwień dostępu na platformie Scratch

Kevin Bedeau i Kate Littlefield
Fundacja Scratch poprawi dostępność platformy Scratch, dodając nawigację za pomocą klawiatury w edytorze Scratch i na stronie społeczności, poprawiając kompatybilność z czytnikami ekranu i tworząc prototypy eksperymentalnej funkcji sterowania głosem podczas kodowania.
Umożliwienie uczniom z autyzmem wspólnego tworzenia programów

Andrew Begel
Projekt Collaborative Blockly ma pomóc uczniom z autyzmem w nauce programowania w grupie. W tym celu oferuje pomoc w ramach struktury oraz narzędzia do zarządzania interakcjami społecznymi i obciążeniem poznawczym. Pozwoli im to efektywnie pracować w grupach i rozwijać niezbędne umiejętności współpracy.
Ulepszona obsługa czytników ekranu w interfejsach opartych na blokach

Chad Leaman
The Neil Squire Society pracuje nad ułatwieniem dostępu do Blockly dla uczniów z niepełnosprawnością. Ulepszają obsługę czytników ekranu, integrują atrybuty ARIA i rozwiązują problemy użytkowników o ograniczonej sprawności manualnej. Dzięki temu więcej uczniów będzie mogło brać udział w zajęciach z kodowania i rozwijać umiejętności STEM.
Making Accessibility Accessible: Training Modules for Educators

Elissa Hozore
Celem tego projektu jest opracowanie modułów szkoleniowych online, które pomogą nauczycielom zrozumieć i wykorzystać funkcje ułatwień dostępu w Blockly. Dzięki temu nauczyciele będą mogli zapewnić uczniom z niepełnosprawnością bardziej inkluzywne i dostępne kształcenie w zakresie informatyki.
Ułatwianie programowania robotów dzięki nowemu sterownikowi

Danny Diaz i Kevin O'Connor
FIRST Robotics opracowuje nowy kontroler robota z programowaniem opartym na Blockly. Dzięki temu programowanie robotów będzie bardziej dostępne i intuicyjne, zwłaszcza dla uczniów bez doświadczenia w programowaniu. Do 2027 r. może ona objąć ponad 250 tys. uczniów.
opracować i testować interfejsy śledzenia ruchem gałek ocznych na platformach do kodowania blokowego;

Kirsty McNaught
Celem tego projektu jest opracowanie interfejsów sterowania wzrokiem na platformach do programowania za pomocą klocków, które umożliwią uczniom z poważnymi niepełnosprawnościami naukę i poznawanie programowania z wykorzystaniem sterowania wzrokiem. Badania te posłużą też do przetestowania rosnącego zestawu funkcji ułatwień dostępu MakeCode z perspektywy użytkowników korzystających z śledzenia ruchem gałek ocznych.
Utwórz bibliotekę filmów z amerykańskim językiem migowym, aby uzupełnić kluczowe słowa związane z programowaniem za pomocą bloków

Shireen Hafeez
Deaf Kids Code tworzy słowniczek filmowy w języku migowym amerykańskim (ASL) z kluczowymi terminami Blockly. Te materiały zostaną udostępnione nauczycielom i uczniom z niedosłuchem, aby zwiększyć dostępność edukacji informatycznej.
Tworzenie aplikacji do programowania na podstawie bloków ikon (programowanie poziome)

Roger Olivella Morillo
Sistema THEAD opracowuje nową aplikację internetową opartą na Blockly, aby była dostępna dla uczniów z niepełnosprawnością. Aplikacja będzie umożliwiać personalizację, będzie integrować się z fizycznymi blokami dotykowymi Scratch i zawierać funkcje dla uczniów o różnych potrzebach. Ma on na celu promowanie integracji i stworzenie dostępnego środowiska do nauki dla wszystkich uczniów.
opracowywanie kursów do samodzielnej nauki na urządzeniach z technologiami wspomagającymi, które umożliwiają programowanie blokowe;

Loreto Dumitrescu
Zero Day Camp tworzy bezpłatne kursy online dla nauczycieli i uczniów z niepełnosprawnością fizyczną, aby nauczyć ich kodowania z wykorzystaniem Blockly i technologii wspomagających. Planują opracować kursy, forum i konsultacje, aby wypełnić lukę w edukacji z zakresu informatyki.
Opracowanie dostępnej sekwencji Music Lab z Code.org

Samantha Schwartz i Emily Eastlake
Code.org tworzy wersję środowiska Music Lab opartą na blokach, która będzie dostępna dla 15% uczniów szkół podstawowych i średnich o specjalnych potrzebach. Celem tego projektu jest zwiększenie dostępu tych uczniów do edukacji informatycznej i przygotowanie drogi do tworzenia laboratoriów z dostępnością dla wszystkich.
Więcej informacji
Poznaj materiały dotyczące ułatwień dostępu w Blockly i projekty, nad którymi pracujemy
Otwórz Centrum ułatwień dostępu Blockly