Blockly

Celem tego wspólnego projektu jest zwiększenie dostępności Blockly, czyli narzędzia do programowania opartego na blokach, dla użytkowników z niepełnosprawnościami. Udostępniając materiały szkoleniowe i dokumentację dotyczącą przepisów WCAG, projekt ma pomóc deweloperom w tworzeniu bardziej przyjaznych produktów Blockly.

Celem tego projektu jest ułatwienie programowania na podstawie bloków uczniom niewidomym lub niedowidzącym. Dzięki opracowaniu funkcji takich jak nawigacja za pomocą klawiatury i podpowiedzi dźwiękowe projekt ma na celu ulepszenie nawigacji po kodzie i zrozumienia go w narzędziu do programowania Blockly.

Celem tego projektu jest przeszkolenie nauczycieli z klas K–5 w zakresie stosowania zasad POUR, aby ułatwić uczniom korzystanie z Blockly. Nauczyciele otrzymają możliwość rozwoju zawodowego, iPady i roboty, które pomogą im w wdrażaniu i ocenie funkcji ułatwień dostępu na zajęciach.

Celem tego projektu jest poprawa ułatwień dostępu w App Inventor, platformie do programowania na podstawie bloków. Dzięki temu będziesz mieć wpływ na społeczność Blockly, ulepszając jej podstawy, tworząc wtyczki i przekazując opinie.

Fundacja Scratch poprawi dostępność platformy Scratch, dodając nawigację za pomocą klawiatury w edytorze Scratch i na stronie społeczności, poprawiając kompatybilność z czytnikami ekranu i tworząc prototypy eksperymentalnej funkcji sterowania głosem podczas kodowania.

Projekt Collaborative Blockly ma pomóc uczniom z autyzmem w nauce programowania w grupie. W tym celu oferuje pomoc w ramach struktury oraz narzędzia do zarządzania interakcjami społecznymi i obciążeniem poznawczym. Pozwoli im to efektywnie pracować w grupach i rozwijać niezbędne umiejętności współpracy.

The Neil Squire Society pracuje nad ułatwieniem dostępu do Blockly dla uczniów z niepełnosprawnością. Ulepszają obsługę czytników ekranu, integrują atrybuty ARIA i rozwiązują problemy użytkowników o ograniczonej sprawności manualnej. Dzięki temu więcej uczniów będzie mogło brać udział w zajęciach z kodowania i rozwijać umiejętności STEM.

Celem tego projektu jest opracowanie modułów szkoleniowych online, które pomogą nauczycielom zrozumieć i wykorzystać funkcje ułatwień dostępu w Blockly. Dzięki temu nauczyciele będą mogli zapewnić uczniom z niepełnosprawnością bardziej inkluzywne i dostępne kształcenie w zakresie informatyki.

FIRST Robotics opracowuje nowy kontroler robota z programowaniem opartym na Blockly. Dzięki temu programowanie robotów będzie bardziej dostępne i intuicyjne, zwłaszcza dla uczniów bez doświadczenia w programowaniu. Do 2027 r. może ona objąć ponad 250 tys. uczniów.

Celem tego projektu jest opracowanie interfejsów sterowania wzrokiem na platformach do programowania za pomocą klocków, które umożliwią uczniom z poważnymi niepełnosprawnościami naukę i poznawanie programowania z wykorzystaniem sterowania wzrokiem. Badania te posłużą też do przetestowania rosnącego zestawu funkcji ułatwień dostępu MakeCode z perspektywy użytkowników korzystających z śledzenia ruchem gałek ocznych.

Deaf Kids Code tworzy słowniczek filmowy w języku migowym amerykańskim (ASL) z kluczowymi terminami Blockly. Te materiały zostaną udostępnione nauczycielom i uczniom z niedosłuchem, aby zwiększyć dostępność edukacji informatycznej.

Sistema THEAD opracowuje nową aplikację internetową opartą na Blockly, aby była dostępna dla uczniów z niepełnosprawnością. Aplikacja będzie umożliwiać personalizację, będzie integrować się z fizycznymi blokami dotykowymi Scratch i zawierać funkcje dla uczniów o różnych potrzebach. Ma on na celu promowanie integracji i stworzenie dostępnego środowiska do nauki dla wszystkich uczniów.

Zero Day Camp tworzy bezpłatne kursy online dla nauczycieli i uczniów z niepełnosprawnością fizyczną, aby nauczyć ich kodowania z wykorzystaniem Blockly i technologii wspomagających. Planują opracować kursy, forum i konsultacje, aby wypełnić lukę w edukacji z zakresu informatyki.

Code.org tworzy wersję środowiska Music Lab opartą na blokach, która będzie dostępna dla 15% uczniów szkół podstawowych i średnich o specjalnych potrzebach. Celem tego projektu jest zwiększenie dostępu tych uczniów do edukacji informatycznej i przygotowanie drogi do tworzenia laboratoriów z dostępnością dla wszystkich.