隨選影片

禁止
2024 年夏季

您現在可以隨選觀看主題演講和講座影片。瞭解開發人員和教師如何使用 Blockly 達成以下目標: 以及 Blockly 合作夥伴如何在自家計畫中採用 AI 技術,藉此推動 CS 教育的未來發展。

由 Google Blockly 團隊進行訪談

歡迎觀看 Google Blockly 團隊的演說。瞭解 Blockly 產品藍圖的內容、新功能示範、學習經驗和其他內容。

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Blockly 團隊的開場白 (第 1 天)

Google Blockly 團隊的 Rachel Fenichel、Joe Davis 和 Cassandra Fernandes 為第五年的 Blockly 高峰會。瞭解高峰會的學習流程和活動安排。然後,與高峰會的與會者一起享受破冰樂趣。

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Blockly 產品團隊的 Blockly 產品藍圖

聽聽 Blockly 團隊回顧近期核心 Blockly 平台更新內容。瞭解 Blockly 開發產品藍圖的未來優先要務,包括改善無障礙設計、合作夥伴關係、穩定性等。

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Workspace 留言現在可以寫成!由 Google 提供

Google Blockly 團隊的 Beka 特別針對 Workspace 留言提供最新訊息,包括改良版的使用者體驗。接著,貝卡則概略說明團隊打造新功能時面臨的問題,並回答觀眾的問題。

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「開始使用由 Google 封鎖」功能改善了

Google Blockly 團隊的 Maribeth 概述了團隊如何改善開發人員採用 Blockly 平台的體驗,我們將說明舊 Block Factory 格式的挑戰,以及即將進行的 Block Factory 更新如何使開發工具更連貫且更容易使用。

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由 Google 包裝欄位和區塊

Google Blockly 團隊的 Rachel 為使用包裝欄位和區塊的開發人員提供技術最佳做法。

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Google 翻新 Blockly 的包裝方式

Google Blockly 團隊的 Christopher Allen 為 Blockly 中的 JavaScript 模組系統技術總覽、團隊為改善這些模組運用方式所做的調整,以及團隊計畫後續改善的項目。

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Google 首次推出 Scratch 和 CS First

Google CS First 團隊的 Aaron Dodson 在 2024 年 Blockly 高峰會上,向大家概略介紹團隊如何不為 CS First 建立 Scratch,以及這麼做的原因。跟著 Aaron 跟著示範影片學習,瞭解團隊如何拆除 Scratch,並瞭解各個階段背後的推理。

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開場白 (第 2 天)

Joe Davis 和 Cassandra Fernandes 邀請了 2024 年 Blockly Summit 的參與者在高峰會的第二天參加,並概略說明本日議程。

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焦點訊息與結尾說明

Google Blockly 團隊的 Rachel 在 2024 年 Blockly 高峰會上分享總結心得

AI 講座

瞭解 Scratch、MIT 和 micro:bit 如何搭配 Blockly 使用 AI 與機器學習技術,創造神奇的學習體驗。

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Scratch Lab 的彩虹、轟炸機和旋風:設計趣味方塊

Scratch Lab 總監 Eric Rosenbaum 談論了團隊如何利用 AI 打造簡單、愉快又生成式的實驗創意程式設計體驗。聽聽 Eric 針對以下三種實驗性 Scratch 擴充功能的設計和測試感受:動畫文字、臉部感應和 AI Chat 模塊。

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MIT App Inventor 透過 Aptly 建構生成式 AI 應用程式

MIT App Inventor 的 Evan Patton 領導 Aptly 專案相關工作坊。Evan 說明 Aptly 如何在 App Inventor 的少量程式碼環境中,導入生成式 AI 功能。他討論了 App Inventor 團隊建構 Aptly 的技術方法,以及如何將這項技術延伸至其他採用 Blockly 技術的程式設計環境。

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micro:bit 如何透過 Blockly 建構及使用 AI/機器學習系統

在 2024 年 Blockly Summit 的《Micro:bit Educational Foundation》中,學生和老師的 Katie Henry 和 Lucy Gill 示範了師生如何利用 Micro:bit 建構和使用端對端 AI/機器學習系統。進一步瞭解 Foundation 如何利用 Blockly 提供的範例,設計實作 AI/機器學習學習工具,並自行練習使用。

電腦科學教育講座

觀看專業課程設計人員的演講,瞭解最佳做法,進而開發整合 Blockly 和方塊式程式設計的學習體驗。

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將教學設計帶入區塊開發

Google 的 Josh Caldwell 探索了課程開發人員和教師設計人員能夠為區塊式教學環境設計的各種觀點。Josh 探討了這些職位能如何與開發人員合作,打造能為學生帶來更有效的學習體驗,並以明確的成果做為基礎。

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瞭解老師適用的自動化學生程式碼評估功能

Microsoft MakeCode 的 Thomas Sparks 會在 2024 年 Blockly Summit 中,分享團隊的研究與調查工具,以自動驗證區塊程式碼。Thomas 瞭解學生程式碼評估和意見回饋,這是老師最大的痛點之一,尤其是沒有電腦科學背景的學生。瞭解他們到目前為止學到及創作的知識,以及他們想要自動化哪些程序。

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使用 Blockly 的 Python 程式設計課程概念

Ahana Ghosh 博士Max Planck Institute 的學生在討論 Machine Teaching Group 的持續努力成果,瞭解他們如何從方塊式編碼轉為文字程式碼。瞭解新的區塊式視覺程式設計課程 Ahana 開發了採用 Blockly 程式庫,讓學生順利使用方塊,學習使用 Python 程式設計入門概念。

無障礙功能講座

瞭解 Deaf Kids Code 和 Micro:bit 如何使用 Blockly,讓程式設計更容易取得

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善用區塊工具,為失聰學生提供簽證學習工具

Deaf Kids Code 創辦人 Shireen Hafeez 說明在 2024 年 Blockly Summit 中,如何讓失聰學生展現獨特的問題解決技能。Shireen 說明經常精通演算法思考和策略規劃的失聰學生,在傳統數學教室中,他們如何運用 Blockly,以獨特又有影響力的方式展現才華。

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Micro:bit 的無障礙區塊式程式設計歷程

Micro:bit 產品部門主管 Lucy Gill 將在 2024 年 Blockly Summit 中,探討 Micro:bit 如何透過實體和數位產品改善無障礙功能。聽聽這項持續性成果的重點和例子,包括 Micro:bit 如何採納專家建議來引導其產品發展藍圖。

來自 Blockly 社群

Blockly 社群的產品講座和示範

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Code.org 和 Leveling Up Sprite 研究室:遷移、創新與協同合作

Code.org 的 Emily Eastlake 和 Mike Harvey 大略介紹 Sprite Lab 內的全新課程模組,課程單元是以自訂 Blockly 區塊建立,旨在教導學生各種變數。

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Autodesk 適用的 Tinkercad 程式碼區塊與電路設計教學

Autodesk 軟體工程師 Phillip Ly 討論 Tinkercad 的重點為 3D 和電子產品設計教育。Phillip 按兩下進入 Codeblocks,這是 Tinkercad 中的工作區,利用 Scratch 區塊和 Blockly 元件,可讓使用者建立 3D 物件。

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打造專屬於 Microsoft 的 Minecraft 區塊擴充功能

Microsoft MakeCode 團隊的 Jacqueline Russell 和 Thomas Sparks 主持一場有趣的實作工作坊,說明如何在 2024 年 Blockly Summit 中為 Minecraft 建立自訂區塊擴充功能。

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Topia 的全新多人對戰遊戲引擎和無程式碼建構工具

Chris Psiaki 和 Dalton Gray 概略介紹了「Topia」,這個平台為鄰近即時通訊和空間通訊平台,提供了可自訂的瀏覽器平台。他們討論 Topia Game Engine 如何運用 Blockly,讓任何人都能製作無程式碼的遊戲。

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Microsoft 的 Great Blockly 升級

Microsoft MakeCode 的 Richard Knoll 分享團隊將 Blockly 程式碼集分支升級至最新版 Blockly 的經驗談。瞭解他們的做法,以及他們針對如何將程式碼更新為最新版本的建議。

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瀏覽器錯誤 (由 Neil Fraser 提供)

在 2024 年 Blockly 高峰會中,Neil Fraser 團隊深入探索團隊如何應對瀏覽器錯誤。對於區塊式程式來說,瀏覽器相容性至關重要,因為這類程式能觸及任何系統上的學習者,因此這樣的努力,讓 Blockly 得以普及化。