R: Mi è sempre piaciuto insegnare, ma non avrei mai pensato che sarebbe stato parte della mia carriera. Pensavo che sarei diventato un economista o mi occuperò della finanza. Poi qualcuno mi ha convinto a fare domanda per Teach for America. È stata la decisione migliore della mia vita per la mia vita. Ho insegnato matematica alle superiori e ho iniziato il programma di robotica in una scuola della parte occidentale di Chicago e mi è piaciuto molto. È stato anche il lavoro più difficile che abbia mai avuto in vita mia, tranne per il fatto di essere papà.

R: Come insegnante, sei costantemente alla ricerca di modi per far sì che quei momenti "aha" si verifichino più spesso. Allo stesso tempo, stai cercando di costruire relazioni con tutti i tuoi figli, in modo che sappiano che sei a loro disposizione e che tu possa aiutarli a raggiungere quei momenti. Così ho pensato: e se potessimo utilizzare la tecnologia per risolvere il primo problema? La tecnologia è in grado di fare piccole cose su larga scala molto, molto bene, quindi qual è un enorme problema che si verifica un milione di volte al giorno in ogni classe e che insegnanti e studenti vorrebbero risolvere? Ampliare la portata dei momenti "aha" e dei cicli di feedback, in modo che gli insegnanti abbiano più tempo per instaurare rapporti con i figli. E poi è nato Classkick.

R: Classkick è un quaderno digitale con feedback e collaborazione in tempo reale tra studenti e studenti, nonché tra studenti e insegnanti. Funziona allo stesso modo se l'insegnante è da remoto o di persona. L'insegnante realizza dei contenuti, come un compito o un'attività, e li invia agli studenti. Non appena iniziano a lavorarci, l'insegnante può vedere una panoramica di tutto il lavoro degli studenti in tempo reale. L'insegnante può immergersi nel lavoro del bambino e aiutarlo con una chat, un clip audio o una nota scritta a mano sul suo lavoro sotto forma di adesivo. Con Classkick, la quantità di feedback fornita agli studenti per aiutarli a sbloccarsi è più di 10 volte superiore a quella che normalmente sarebbe. Questa semplice struttura porta a molti più momenti di rilassamento perché gli studenti fanno sempre più pratica e fanno molti più tentativi.

R: Abbiamo iniziato con un team molto piccolo, ma dovevamo creare un'app che fosse disponibile su più piattaforme, scalabile e che attirasse gli insegnanti che potrebbero o meno avere molta esperienza nell'uso della tecnologia delle classi. All'inizio, non siamo riusciti a trovare la piattaforma di sviluppo di app giusta che soddisfasse questi requisiti fino a quando non abbiamo provato Firebase.

R: Fin dall'inizio, Classkick si è affidata a Firebase per creare un'app scalabile e utilizzabile che fosse concisa e aggiornata. Se non l'avessimo fatto, avremmo dovuto costruire ogni tipo di socket e materiale internamente. Le prestazioni sarebbero state inferiori e richiedevano molto più tempo ed energia. Firebase ci ha davvero aiutato a eseguire rapidamente l'iterazione sin dall'inizio grazie alla nostra scalabilità. I nostri client iOS e web comunicano con Firebase nello stesso modo. Firebase gestisce tutte le interazioni in tempo reale in modo che, quando un insegnante disegna, lo studente la veda immediatamente e viceversa. È davvero fantastico, perché puoi essere in qualsiasi parte del mondo ed è come se stessi scrivendo sullo stesso foglio di carta insieme, in tempo reale, a qualsiasi contenuto a cui i bambini debbano lavorare quel giorno. Crescendo, abbiamo dovuto imparare diversi modi di utilizzare Firebase, come il partizionamento orizzontale per gestire più traffico. Ma tutte queste cose hanno aiutato molto.

R: Firebase ci ha portato da una piccola attività a oltre 180 paesi e a più della metà delle scuole degli Stati Uniti. Non vediamo l'ora di scoprire dove potrà aiutarci in futuro.