الفلترة التعاونية هي عملية تقديم توقعات حول اهتمامات المستخدم استنادًا إلى اهتمامات العديد من المستخدمين الآخرين. كمثال، دعنا نلقي نظرة على مهمة اقتراح الفيلم. لنفترض أن لدينا 500,000 مستخدم، وقائمة بالأفلام التي شاهدها كل مستخدم (من كتالوج يضمّ 1,000,000 فيلم). هدفنا هو اقتراح الأفلام للمستخدمين.
لحل هذه المشكلة، يلزم توفر طريقة ما لتحديد الأفلام المشابهة لكل منها. يمكننا تحقيق هذا الهدف من خلال تضمين الأفلام في مساحة منخفضة الأبعاد تم إنشاؤها بحيث تكون الأفلام المشابهة قريبة.
قبل أن نتمكن من وصف كيفية التعلم من التضمين، نستكشف أولاً نوع الجودة التي نريد أن يؤدي ذلك التضمين، وكيف سنمثل بيانات التدريب لتعلُّم التضمين.
ترتيب الأفلام على سطر رقمي بأبعاد واحدة
للمساعدة على الحدِّ من صحة تضمينات المحتوى، حاوِل ترتيب الأفلام التالية على سطر رقم بأبعاد واحدة بحيث تكون الأفلام التالية قريبة من بعضها:
| فيلم | التقييم | الوصف |
|---|---|---|
| أزرق | R | حزت أرملة فرنسية بفقدان زوجها وابنتها بعد وفاتهما في حادث سير. |
| أغنية "فارس الظلام" | يُنصح بتوجيه الآباء للأطفال دون 13 عامًا | يسعى "باتمان" إلى إنقاذ مدينة "غوثام" من الإعلان النووي في هذه اللعبة المكّملة لفيلم The Knight الذي يقع في عالم القصص المصوّرة. |
| هاري بوتر وحجر الساحر | PG | اكتشف صبي معزول أنّه ساحر ويسجّل في معهد مدرسة هوغوورتس للسحر والسحرة، حيث يُقاتل أول معركة ضده عن طريق لورد فولدمورت الشرير. |
| المحتوى الرائع | PG | مجموعة من الأبطال الخارقين تُجب عليهم أن يعيشوا كمدن مدنيين في الضواحي تأتي من التقاعد لإنقاذ البطل الخارق من المتلازمة والروبوت القاتل. |
| شريك | PG | انطلِق أحد الغولات المحبوبة وحماره الحميم في مهمّة لإنقاذ الأميرة فيونا التي تم حرقها في قلعتها من خلال تنين. |
| حرب النجوم | PG | تعاون "لوك سكاي ووكر" و"هان سولو" مع جهازَي Android لإنقاذ الأميرة "ليا" وإنقاذ المجرة. |
| ثلاثية مدينة بيلفيل | يُنصح بتوجيه الآباء للأطفال دون 13 عامًا | عندما يُختطَف الراكب المحترف للمحترفين أثناء جولة Tour de France، تنطلق جدّته ووزنه الزائد في الكلاب لإنقاذه بمساعدة ثلاثة من مغنّي موسيقى الجاز الكبار في السن. |
| الذكريات | R | يسعى أحد الأشخاص الذين يعانون من فقدان الذاكرة بشدة إلى حلّ مقتل زوجته من خلال رسم وشم على جسده. |
انقر على رمز علامة الجمع لأحد الحلول الممكنة (غير المكتملة بشكل كبير).
الشكل 1: ترتيب محتمل بأبعاد واحدة
يساعد هذا التضمين في تصوير مقدار الفيلم الموجَّه إلى الأطفال بدلاً من البالغين، إلا أنّ هناك جوانب كثيرة لا يريد الفيلم الحصول عليها عند تقديم الاقتراحات. لنأخذ هذا المثال خطوة أخرى ونضيف سمة تضمين ثانية.
ترتيب الأفلام في مساحة ثنائية الأبعاد
جرِّب التمرين نفسه كما في السابق، ولكن هذه المرة رتِّب الأفلام نفسها في مساحة ثنائية الأبعاد.
انقر على رمز علامة الجمع لحل آخر محتمل.
الشكل 2: ترتيب محتمل ثنائي الأبعاد
باستخدام هذا التضمين ثنائي الأبعاد، نحدّد مسافة بين الأفلام بحيث تكون الأفلام قريبة (وبالتالي نفترض أن تكون متشابهة) إذا كان كل منها متشابهًا إلى حد مُجهّز للأطفال. لا شكّ في أنّ هذين سمتَين هما من أهم خصائص الأفلام التي قد تكون مهمة.
بشكل أكثر عمومية، عملنا على ربط هذه الأفلام بمساحة تضمين، حيث يتم وصف كل كلمة باستخدام مجموعة من الأبعاد الثنائية الأبعاد. على سبيل المثال، في هذه المساحة، يتم ربط "Shrek" بـ (-1.0 و0.95) و"Bleu" يتم الربط به (0.65 و-0.2). بشكل عام، عند تعلّم التضمين d-السمة، يتم تمثيل كل فيلم بأرقام حقيقية d، تقدّم كل منها التنسيق في سمة واحدة.
في هذا المثال، أضفنا اسمًا لكل سمة. عند التعلّم التضمينات، لا يتم تعلّم الأبعاد الفردية بالأسماء. ويمكننا أحيانًا الاطّلاع على عمليات التضمين وتحديد دلالات دلالية للسمات، وحالات أخرى لا يمكننا ذلك. وغالبًا ما يُطلق على كل سمة من هذه السمات سمة زائدة، لأنّها تمثّل ميزة غير واضحة في البيانات ولكن يتم استنتاجها منها.
وفي نهاية المطاف، تتمثل المسافات بين الأفلام في مساحة التضمين المفيدة، بدلاً من قيم فيلم واحد على طول أي سمة معيّنة.