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Oppia 프로젝트

이 페이지에는 Google Season of Docs에서 승인된 테크니컬 라이팅 프로젝트의 세부정보가 포함되어 있습니다.

프로젝트 요약

오픈소스 조직:: 오피아
테크니컬 라이터:: atavar02
프로젝트 이름:: Oppia에서 강의 및 관련 자료를 만들기 위한 초보자 가이드
프로젝트 기간:: 표준 기간 (3개월)

Project description

왜 Oppia인가?

이전에 교사로 일한 적이 있어서 교육과 학습에 관심이 많습니다. Oppia의 온라인 양방향 학습은 강사가 흥미로운 학습 환경에서 창의력을 발휘하고 학생에게 접근하며 전 세계 학습자가 이 리소스를 활용할 수 있도록 하는 좋은 방법입니다. 이 사이트의 문서에 참여하여 이 글로벌 커뮤니티의 일원이 되고 싶습니다.

이 프로젝트가 필요한 이유

전 세계적으로 온라인 학습이 인기를 얻으면서 학생뿐만 아니라 튜터도 사용하고 관리하기 쉬운 플랫폼이 필요해졌습니다. Oppia는 온라인에서 흥미로운 방식으로 일대일 학습 시나리오를 재현하는 것을 목표로 하는 상호작용형 학습 플랫폼입니다. Oppia와 같은 플랫폼에서 성공하려면 교육 제공업체가 상호작용, 대화, 피드백을 지원하는 효과적인 학습 단원, 즉 '탐색 분석'을 만들 수 있어야 합니다. 교육자의 역할은 여기서 끝나지 않습니다. 수업이 게시되고 나면 학습자의 상호작용과 피드백을 기반으로 탐구를 향상시킬 여지가 있습니다.

이러한 요구사항을 해결하면서 Oppia용 초보자용 가이드를 만들면 제가 열정을 가지고 있는 주제인 교육과 기술적인 글쓰기 기술을 결합할 수 있는 좋은 방법이 될 것입니다. 사용자 경험, 디지털 미디어 및 정보 아키텍처에 중점을 두고 프로젝트를 진행한 기술 커뮤니케이션 인증을 방금 수료했습니다. 이 프로젝트를 통해 프로그램 중에 습득한 기술을 사용할 수 있을 것입니다.

프로젝트 계획 및 구현

근거

Oppia의 교육 서비스 제공업체는 탐색 분석을 생성할 수 있도록 명확하고 액세스 가능한 도구와 정보가 필요합니다. 이 때문에 종합적인 문서가 필요합니다. 탐색 분석을 개선하는 보다 복잡한 작업도 이해해야 합니다. 접근하기 쉽고 간결한 문서는 만족스러운 사용자 경험으로 이어질 수 있습니다.

사용자마다 학습 스타일이 다르므로 서면 가이드와 동영상 튜토리얼을 조합하여 제안합니다. 동영상 튜토리얼은 시각적인 학습자에게 매력적이며, 동영상이 특정 작업별로 설명되므로 사용자는 필요한 정보를 빠르게 얻을 수 있습니다.

잠재고객 분석

이 프로젝트의 잠재고객은 탐색 분석 또는 학습 단위를 만들려는 사용자입니다. 사용자는 교육에 관심이 있는 모든 사람입니다. 학급 교사, 강사, 경험과 지식을 공유하고자 하는 퇴직자, 다른 사람을 가르치고자 하는 학생, 자원봉사자, 교수 등이 여기에 포함될 수 있습니다. Oppia에서 수행할 작업은 사용자의 역할과 Oppia로 달성하고자 하는 작업에 따라 달라집니다. 자격을 갖춘 교사는 동료에게 어려운 개념을 설명하려는 학생보다 더 포괄적인 탐색 분석을 만들고자 할 수 있습니다.

사용자는 초보자부터 해당 분야의 전문가에 이르기까지 다양한 기술을 가지고 있습니다. 이 특정 프로젝트는 기본을 넘어 더 복잡한 작업, 즉 이 가이드를 가장 많이 사용하는 그룹에 초점을 맞추고 있으므로 중급자와 전문가 그룹이 될 것입니다. 따라서 가이드는 이러한 범위에 부합하며 전문가에게 빠른 경로 정보를 제공해야 합니다.

전문 수준: 중급

개념: 규칙, 특성 지정 등 보다 복잡한 개념을 이해해야 합니다.

작업: 음성 해설, 이미지, 탐색 분석에 브랜치 추가 등 보다 복잡한 작업에 더 관심이 있습니다. 이전에 수업 계획을 만들어 놓았지만 Oppia에서 반드시 양방향 계획을 수립해야 하는 것은 아닙니다.

참조: 이 그룹에는 적당한 양의 문서가 필요합니다.

전문 수준: 전문가

개념: 매개변수, 임베딩과 같은 고급 개념을 이해해야 합니다.

작업: 교육 전문성을 Oppia에 맞추는 방법을 배워야 합니다. 이미 Oppia를 알고 있는 경우에는 새로운 업데이트가 추가되었을 수 있는 새로운 작업을 파악해야 합니다. 또한 '내역' 탭이나 '통계' 탭을 효과적으로 사용하는 것과 같은 복잡한 작업에도 관심이 많습니다.

참고 자료: 이전에 Oppia와 함께 일했거나 유사한 학습 플랫폼에 매우 능숙합니다. 효과적인 수업 계획 수립 및 교육에 대한 전문 지식. 이 그룹에는 최소한의 문서만 필요합니다.

사용자 작업 분석

탐색 계획:
- 스토리 개요 만들기
- 개요에 대한 탐색 분석 계획
- 계획 평가 방법
예: 닐님은 Oppia를 처음 사용하는 교사입니다. 닐은 Oppia에서 연구를 시작하기 전에 이 특정 탐색 분석의 학습 결과나 목표를 계획해야 합니다. 그런 다음 수업을 구성할 흥미로운 시나리오를 생각해야 합니다. 그러면 학습자의 관심이 높아집니다.

탐색 분석을 계획할 때 닐은 나중에 복잡하게 구축할 수 있다는 것을 알고 있으므로 간단한 선형 탐색으로 시작하는 것을 기억합니다. 설명을 제시하는 방법을 생각하고 학습자의 이해도를 테스트합니다. 학습자의 대답에 따라 닐은 피드백을 제시하는 방법을 생각하고 탐색 분석을 진행해야 합니다.

닐은 탐색 작업에 대한 기본적인 윤곽을 잡은 다음 Oppia에서 작업을 시작할 수 있습니다.
수업에 음성 해설 추가하기 (번역 탭 사용): 닐은 카드에 음성 해설을 추가하거나 다른 언어로 번역할 수도 있습니다. 다른 언어로 된 음성 해설을 추가하려면 먼저 카드를 해당 언어로 번역해야 합니다. 그런 다음 음성 해설을 추가할 수 있습니다.
기록 탭 사용: 기록 탭을 통해 이전에 저장된 탐색 분석 버전으로 되돌릴 수 있습니다. 이 탭을 사용하여 이전 버전을 다운로드하고 저장할 수도 있습니다.
의견 탭 사용: 학습자는 탐색 분석을 진행하는 동안 언제든지 의견을 남길 수 있습니다. 닐은 이 의견을 확인하고 이를 활용하여 수업을 개선할 수 있습니다. 메시지에 답장할 수 있으며 메시지 상태 (수정됨, 조치 불가 등)를 변경할 수 있는 여러 옵션이 있습니다.
통계와 연극을 통해 수업 향상 (통계 탭 사용): 닐이 탐색 분석을 게시한 후 여러 학습자가 함께 하고 있는 경우 학습자의 상호작용을 사용하여 탐색 분석을 개선할 수 있습니다. 수업을 개선하기 위한 몇 가지 옵션이 있습니다.

결국 이전에 만든 기본 브랜치로 돌아가는 브랜치를 만들어 탐색 분석의 복잡성을 높일 수 있습니다. 보다 높은 수준의 학습자를 위한 지름길을 제공할 수 있습니다. 이렇게 하면 심심함을 방지하고 참여도 수준을 높일 수 있습니다. 특정 학습자에게 탐색 분석을 맞춤설정하는 매개변수를 사용하는 방안을 고려해 볼 수 있습니다.
이미지 및 동영상 추가: 닐은 특정 카드를 만들 때 이미지, 동영상, 링크를 추가할 수도 있습니다.
다른 사용자를 탐색 분석에 초대: 닐은 다른 사용자를 탐색 분석에 초대하고 다음과 같은 다양한 역할을 할당할 수 있습니다.
- 관리자
- 협업자
- 번역사
- 플레이 테스터
각 역할이 하위 역할의 기능을 제어할 수 있으므로 관리자 역할이 가장 많은 기능을 제공합니다. 닐은 이 탐색 분석을 만들었으므로 Oppia에서 '관리자' 역할을 맡게 됩니다.

구현

접근 방식:

Oppia의 문서는 서면 가이드와 동영상 튜토리얼을 함께 활용하는 것이 좋습니다 (아래의 샘플 가이드 섹션에서 예시 참고). 이는 다양한 학습 스타일에 적합하며 사용자가 Oppia의 작동 방식을 배울 수 있는 더 많은 옵션을 제공합니다.

계획:

프로젝트는 사용자 가이드와 동영상 튜토리얼로 구성됩니다. 가이드와 동영상은 위의 추천 가이드 섹션에 자세히 설명된 콘텐츠를 예외적으로 다룹니다 (첫 번째 가이드 강의 계획에는 동영상이 필요하지 않음). 동영상은 사용자 작업을 다루는 페이지 내에 삽입됩니다.

주간 중요 단계:

개발 단계는 2019년 9월 2일부터 11월 22일까지 진행됩니다.

1, 2, 3주 차 (9월 2~20일):

수업 계획 (스토리 개요 / 시나리오 작성, 시나리오 기반 수업 구성, 평가 방법 계획 (연습 질문 작성 방법 포함)

4주 차 (9월 23~27일):

수업에 음성 해설 추가하기

5, 6, 7주 차 (9월 20일~10월 18일):

통계, 기록 및 피드백 탭을 효과적으로 사용하기

8주 차 (10월 21~25일):

이미지, 동영상, 링크 등으로 수업 콘텐츠 형식 지정하기 다른 사용자를 수업에 초대 (역할)

9, 10, 11주 차 (10월 28일~11월 15일):

통계 및 재생 기록을 사용하여 강의 개선

12주 차 (11월 18~22일):

검토 및 수정

샘플 가이드 및 동영상 튜토리얼

https://audstav.github.io/oppiasampleguide/

플랫폼

현재 Oppia가 문서를 호스팅하는 GitHub 페이지를 계속 사용하는 것이 좋습니다. GitHub에서는 동영상 삽입이 허용되지 않으므로 위의 샘플 가이드에서 설명한 대로 동영상으로 연결되는 이미지를 삽입해야만 해결 가능합니다.

기타 약정

이 프로젝트의 구현 단계를 진행하는 동안 동부 일광 절약 시간 (EDT)에 거주합니다. 프로젝트 기간 내내(예: 11월 말까지) 약정할 수 있습니다.

커뮤니케이션

연락 빈도는 멘토와의 논의에 따라 달라집니다. 정기적으로 소통하는 것을 선호합니다. 2주에 한 번씩 업데이트를 제공하고 지금까지 완료된 작업에 관한 의견을 받는 것이 좋습니다. 하지만 멘토의 선호도에 따라 유연하게 조정할 수 있습니다.