本页面包含有关 Google 文档季可接受的技术写作项目的详细信息。
项目摘要
- 开源组织：
- 全球 Wordnet
- 技术文档工程师：
- 库马尔
- 项目名称：
- 开放式多语言 Wordnet (OMW)
- 项目时长：
- 标准时长（3 个月）
Project description
项目请求：
我一直在与全球 Wordnet 协会的导师取得联系，并提交了一份拉取请求并得到了他们的认可。 如果有机会，我每周可以在此项目上花 40 小时（或以上）的时间。 我精通 Python、Git、HTML、C++、Java 和 C。我会精通双语，英语和印地语说得很流利，在学校学法语，还会一点德语。我非常热衷于通过这个项目为全球 Wordnet 协会做贡献（如果有机会的话，我会尽最大努力去做）。
现状：
目前的开放多语言 Wordnet 文档内容较为肤浅且不完整，缺少内容、图形、示例和明确说明。没有用户指南来帮助用户搜索词汇表、如何阅读返回的网页、如何安装以及如何提供反馈。我们提供了关于贡献新 Wordnet 的一些文档，但这些文档无法完整地指导用户如何加入 Open Multilingual Wordnet。该平台没有介绍如何与协作式跨语能力指数 (CILI) 互动的文档，还有 CILI 简介页面，该页面缺少相关信息，例如为何废弃和取代概念、如何评判新的候选人。总体而言，当前文档在内容、清晰度、示例和视觉元素方面缺少帮助。
方案：
我计划分四个阶段执行此项目。在 A 阶段，我将为贡献新 Wordnet 的人员记录一份指南，在这个阶段中，我将介绍如何创建格式规范的 Wordnet、如何上传，以及如何理解反馈。在下一阶段 B 中，我将为那些搜索词汇表的用户撰写指南。在该文档中，我将介绍如何阅读返回的网页、如何下载以及如何提供反馈。在 C 阶段，我将记录有关如何与协作式跨语言索引互动的指南、如何废弃和取代概念以及评判新候选人的指南，并将在 C 阶段记录。在 D 阶段，我将填写 Open Multilingual Wordnet 的文档，完善此项目的现有文档，并将 A、B 和 C 阶段中介绍的文档除外。由于 GWA 的各个项目之间存在重叠，因此 D 阶段也将专门用于满足组织要求。我计划为 A 阶段分配第 1 周、第 2 周和第 3 周，为阶段 B 分配第 4 周、第 5 周和第 6 周，为阶段 C 分配第 7 周、第 8 周和第 9 周，为阶段 D 分配第 10 周和第 11 周。
项目目标：
1) 分析现有文档，确定哪个部分需要改进。
2) 重建现有文档的结构。
3) 为贡献新词集的人提供指南。
4) 为搜索词汇网的用户记录指南。
5) 记录与协作互语索引 (Collaborative Interlingual Index) 交互的指南。
6) 向文档中添加示例和可视化内容。
7) 填充文档内容看起来较为肤浅的现有网页。
时间轴：
社区凝聚阶段：8 月 17 日至 9 月 13 日。
- 在此期间，我将与社区互动，更好地了解社区。
- 建立沟通渠道。
- 安排沟通时间。
- 优化目标，并为双方设定预期。
文档制作阶段（9 月 14 日至 11 月 30 日）
- 我将与导师密切合作，并根据每周计划在此阶段完成我的项目。
- 完成 Google 计划管理员发布的任何调查问卷。
第 1-3 周（9 月 14-27 日）
- 文档 A 阶段
第 1 周（9 月 14-20 日）
- 我们将开始撰写面向新 Wordnet 贡献者的指南的文档。
- 本周，我将介绍如何创建格式规范的 Wordnet 文档。
- 系统会明确说明如何将用户的 Wordnet 转换为公开的 Wordnet LMF 文档类型定义 (DTD)。
- 其中还会介绍各种转换工具。
第 2 周（9 月 21-27 日）
- 本周，我将编写文档，说明如何将用户的 Wordnet（转换为 Wordnet LMF 文档类型定义后）上传到 OMW。
- 现有文档内容较为简单（但准确），我会在此进行填充并在文档中添加示例。
第 3 周（9 月 28 日 - 10 月 4 日）
- 本周我们将以文档形式说明如何解读这些反馈。
- 由于目前还没有关于此主题的文档，因此本文档需要从头开始编写。
第 4-6 周（10 月 5 日 - 25 日）
- 文档 B 阶段
第 4 周（10 月 5-11 日）
- 本周，我将开始为搜索 Wordnet（或 Wordnet 系列）的用户记录一份指南。
- 本周，我将编写一些文档，介绍如何解读返回的网页。
第 5 周（10 月 12 日至 18 日）
- 本周，我将介绍如何下载。
- 尚无相关的文档，需要从头开始编写。
第 6 周（10 月 19 日至 25 日）
- 本周，我将记录如何向该组织提供反馈。
- 由于之前没有任何文档可供参考，因此这也将从头开始编写。
第 6-9 周（10 月 26 日 - 11 月 15 日）
- 文档 C 阶段
第 7 周（10 月 26 日 - 11 月 1 日）
- 本周，我将开始撰写与协作式跨语索引 (CILI) 互动的指南文档。
- 本周，我将阐述如何以及为何要废弃和取代一些概念。
第 8 周（11 月 2 日至 8 日）
- 本周，我将记录有关 CILI 的其他信息，并撰写有关如何下载 CILI 以及满足 CILI 文档中的组织要求的说明。此文档需要从头开始编写。
第 9-11 周（11 月 9-29 日）
- 文档 D 阶段
第 9 周（11 月 9 日至 15 日）
- 现在，我们将根据组织的需求来开发 OMW 2.0。
第 10 周（11 月 16-22 日）
- 关于 Open Multilingual Wordnet (OMW) 首页的文档似乎比较浅，本周我将继续处理该文档，添加与 OMW 相关的额外信息，以及需要填充哪些其他 OMW 现有页面。
- 我们会改进缺少 OMW 页面的内容，并尽可能尝试在其中添加视觉元素。
第 11 周（11 月 23-29 日）
- 由于 GWA 的项目重叠，因此本周专门用于满足这些重叠的组织需求和其他文档。
项目敲定和评估阶段（11 月 30 日 - 12 月 5 日）
- 本周您将花在校对文档以检查是否存在拼写错误和错误。
- 我会撰写项目报告。
- 我会请导师审核我的项目报告。
- 我会最终确定并提交项目报告。
- 我会撰写并提交对导师和我使用《文档季》的体验的评价。
沟通：
联系频率取决于与导师的讨论情况。我更喜欢定期沟通，我每周建议两次，提供最新进展并接收对目前所做工作的反馈。不过，这种方法也十分灵活，这取决于他们的偏好。
此项目的初衷？
我对语言学很感兴趣，想将全世界所有语言的词网连接起来的想法促使我加入全球 Wordnet 协会，为这个项目做贡献。开放式多语言 Wordnet 的概念非常棒，将单个词网关联到其他语言的词网，这使得这些词网更易于访问。任何人都可以出于任何目的自由使用、修改和分享开放式多语言 Wordnet 及其组件。尽管 GWA 有坚实的理念和高尚的意图，但该组织并不那么有名气，而且没有受到低估。原因之一可能是文档较为肤浅，并且缺少用户指南来帮助完善和使用它。我认为，在 Open Multilingual Wordnet 项目中，我可以为全球 Wordnet 协会和开源社区的共同点做出贡献。
未来计划：
完成 GSoD 20 后，我会继续在其他项目中为 Global Wordnet Association 做贡献。如果有机会，我一定会参加组织的任何会议。