קוד מבוסס בלוקים נגיש לכולם
Blockly של Google תומך בתכנות נגישה מבוססות-בלוקים למפתחים, סטודנטים וארגונים
הרחבת הגישה לתלמידים עם מוגבלויות
ב-Blockly מחויבים לפתח כלים מגוונים שיעזרו לכל התלמידים להצליח בלימודי מדעי המחשב, כולל תלמידים עם מוגבלויות
מימון ותמיכה לקידום הנגישות
קרן הנגישות של Blockly
אנחנו מאמינים שלכולם צריכה להיות הזדמנות ללמוד מדעי המחשב. בעזרת הקרן הזו, עמותות שמתמקדות בחינוך ל-CS יכולות ליצור ולהשיק תכונות נגישות בתוכניות הלימודים ובמוצרים שלהן שמבוססים על בלוקים. ביחד, אנחנו יכולים להפוך את לימודי התכנות לחוויה מזמינה ומעניינת לכולם.
שותפויות בנושא נגישות
העבודה עם צוות Blockly של Google והשותפים שלו נתנה לי תקווה לגבי הפוטנציאל להנגיש את מדעי המחשב לכל התלמידים.
אליסה הוזורה
מנהל נגישות במדעי המחשב, איגוד המורים למדעי המחשב
פרויקטים של נגישות
בהמשך מפורטות הזדמנויות נוכחיות להתנסות בתכונות הנגישות ב-Blockly ולשלוח משוב.
ניסוי בנושא Plugin לניווט באמצעות מקלדת
| תזמון | פרויקט | תיאור |
|---|---|---|
| רבעון 4 של שנת 2024 | שיפורים בקורא מסך |
אנחנו מטמיעים פונקציונליות ראשונית של קורא מסך עם מאפייני ARIA לשדות ולרכיבי סביבת העבודה בספריית Blockly. כאן אפשר לקרוא את פרטי הפרויקט. |
| רבעון 3 של שנת 2025 | התאמת הנגישות של המקלדת |
אנחנו תומכים בשותפים כמו Code.org, micro:bit ו-MakeCode כשהם משלבים בפלטפורמות שלהם תכונות נגישות של ניווט במקלדת. |
| רבעון 3 של שנת 2025 | עדכונים במסמכים | אנחנו ניצור מסמכים חדשים ומקיף על תכונות הנגישות של Blockly, ונסביר מסמכים קשורים בנושאים כמו שיטות מומלצות לתוכנית לימודים. |
| רבעון 3 של שנת 2025 | שיפור הנגישות של תוכניות הלימודים |
אנחנו תומכים בשותפי Blockly בבדיקה ובעדכון של כל חומרי תוכנית הלימודים הקיימים, כדי לעמוד בשיטות המומלצות לגבי נגישות. |
| רבעון 3 של שנת 2025 | פרסום חומרי הדרכה |
אנחנו מאפשרים לשותפים לספק את חומרי ההדרכה והתמיכה שיעזרו למורים ולתלמידים להשתמש בתכונות הנגישות ביעילות. |
| רבעון 4 של שנת 2025 | הוספת ניהול נגישות |
שותפים יכולים להוסיף לוחות בקרה לפלטפורמות שלהם כדי לנהל את כל תכונות הנגישות של Blockly. |
עיצוב לקבלת האחר
ריכזנו כאן טיפים שימושיים שתוכלו ליישם עוד היום כשמתכננים מוצרים מבוססי-בלוקים וחוויות הדרכה:
פיתוח כל החושים
כדאי להביא בחשבון כמה שיטות כדי לאפשר לתלמידים לקיים אינטראקציה עם הסביבה, כולל אלמנטים שמפעילים את החושים השונים, כמו שמיעה, טקסט וחוש תנועה. לדוגמה, אפשר להשתמש באותות אודיו כדי להפוך את קידוד המרחב ליותר מכיל.
ליצור תהליך למידה הדרגתי
חלקו את השיעורים לשלבים קטנים יותר באמצעות כלי בנייה, כמו כלים גרפיים ורשימת משימות, כדי לסייע בהבנת התלמידים ובמשימות הניהול. לעזור לתלמידים לרכוש ביטחון והבנה לאורך זמן.
שימוש בפורמטים מרובים
ליצור שיעורים שמייצגים מידע בדרכים שונות, כמו בלוקים מגנטיים, בלוקים שהודפסו במדפסת תלת ממד, צורות וצבעים שונים של בלוקים, המרת טקסט לדיבור (TTS), גרפיקה, סרטונים ועוד.
משאבים
פוסט בבלוג
הרחבת הגישה ל-CS Education לתלמידים עם מוגבלויותאיך אנחנו מרחיבים את הגישה ל-Blockly, סביבה לתכנות מבוססת-בלוקים שמתאימה לכולם, באמצעות קרן הנגישות של Blockly?
youtube
המסע של Micro:bit לקראת תכנות נגיש מבוסס-בלוקלוסי גיל, מנהלת מוצר של Micro:bit, בוחנת את המסע של Micro:bit לשיפור הנגישות במוצרים הפיזיים והדיגיטליים שלה.
youtube
Blockly ככלי למידה חזותי-מרחבי לתלמידים חירשיםשירין חפיז (Shireen Hafeez), מייסדת Deaf Kids Code, מספרת איך מוצרים מבוססי-Blockly עוזרים לתלמידים חירשים להציג את היכולות הייחודיות שלהם לפתרון בעיות.