בדף הזה מתוארות הציפיות של חוויית המשתמש כשמעיינים בתוכן של קבצים מצורפים מאפליקציית Google Classroom במכשיר iOS או Android.
בחוויית המשתמש בנייד, תוכן של קבצים מצורפים צריך להיפתח על ידי קישור עומק לאפליקציה מותקנת לנייד או פתיחת דף באתר לנייד בדפדפן חיצוני.
אין לי מכשיר תואם
אם המשתמש נמצא במכשיר שלא נתמך ולכן לא יכול לפתוח את הקובץ המצורף, צריך להודיע לו שהמכשיר שלו לא נתמך. בנוסף, צריך לציין מכשירים שנתמכים, כמו מחשב נייד או מחשב נייד.
תהליכי עבודה של משתמשים למורים
באפליקציית Classroom לנייד, מורים יכולים לבצע את הפעולות הבאות:
- ליצור מטלות.
- כדי לראות את ההגשות של התלמידים ב-iframe של ביקורת עבודות התלמידים, לוחצים על הצ'יפ של התוספים המצורפים.
- כדי להציג קבצים מצורפים ולתת ציונים עליהם, פותחים קבצים מצורפים באפליקציה לנייד או באתר לנייד.
- להוסיף תגובות פרטיות וציונים.
באפליקציית Classroom לנייד, המורים לא יכולים לבצע את הפעולות הבאות:
- פותחים את תהליך העבודה בממשק המשתמש מסוג Discovery כדי לגשת לתוספים ל-Classroom.
- אתם יכולים לכלול קבצים מצורפים של תוספים למטלות (הקבצים המצורפים מופיעים במטלות שנוצרו באינטרנט).
איור 1. תהליך למתן ציונים למטלה של מורים.
תהליך העבודה של התלמיד/ה
תלמידים רבים נעזרים במכשירים ניידים כדי לגשת למטלות שלהם ולהשלים אותן. התלמידים יכולים לצפות במטלות במכשיר הנייד שלהם. קובץ מצורף של תוכן מוצג כקובץ מצורף להוראות, ואילו קובץ מצורף של פעילות מופיע בחלונית ההזזה העבודה שלך, כפי שמוצג באיור 2. מטלה אחת יכולה לכלול כמה קבצים מצורפים שהתלמידים צריכים להשלים. כשהתלמידים פותחים קובץ מצורף, הוא צריך להיפתח באפליקציה לנייד או בחלון דפדפן חדש. התלמידים צריכים לחזור ל-Classroom כדי להגיש את המטלה.
איור 2. תהליך המטלה של התלמיד/ה.