Blockly

Dự án chung này nhằm tăng khả năng hỗ trợ tiếp cận của Blockly, một công cụ lập trình dựa trên khối, cho người dùng khuyết tật. Bằng cách cung cấp tài nguyên đào tạo và tài liệu về các quy định của WCAG, dự án này nhằm giúp nhà phát triển tạo ra các sản phẩm Blockly hòa nhập hơn.

Dự án này nhằm giúp học sinh khiếm thị hoặc khiếm thị dễ dàng tiếp cận việc lập trình dựa trên khối hơn. Bằng cách phát triển các tính năng như điều hướng bằng bàn phím và tín hiệu âm thanh, dự án này nhằm cải thiện khả năng điều hướng và hiểu mã trong công cụ lập trình Blockly.

Dự án này nhằm mục đích đào tạo giáo viên từ lớp 1 đến lớp 5 về cách sử dụng các nguyên tắc POUR để giúp học sinh dễ dàng tiếp cận Blockly hơn. Giáo viên sẽ được tham gia chương trình phát triển chuyên môn, nhận iPad và robot để triển khai và đánh giá các tính năng hỗ trợ tiếp cận trong lớp học.

Dự án này nhằm cải thiện khả năng hỗ trợ tiếp cận trong App Inventor, một nền tảng lập trình dựa trên khối. Dự án này sẽ đóng góp cho cộng đồng Blockly bằng cách cải thiện phần cốt lõi, tạo trình bổ trợ và đưa ra ý kiến phản hồi.

Quỹ Scratch sẽ nâng cao khả năng hỗ trợ tiếp cận của nền tảng Scratch bằng cách thêm tính năng điều hướng bằng bàn phím trong trình chỉnh sửa Scratch và trang web cộng đồng, cải thiện khả năng tương thích với trình đọc màn hình và tạo nguyên mẫu cho tính năng kiểm soát bằng lời nói thử nghiệm để lập trình.

Dự án Blockly cộng tác nhằm giúp học sinh tự kỷ học lập trình theo cách cộng tác bằng cách cung cấp các công cụ và dịch vụ hỗ trợ có cấu trúc để quản lý các hoạt động tương tác xã hội và tải nhận thức. Điều này sẽ giúp họ làm việc hiệu quả trong môi trường nhóm và phát triển các kỹ năng cộng tác thiết yếu.

Neil Squire Society đang nỗ lực cải thiện khả năng hỗ trợ tiếp cận của Blockly cho học sinh khuyết tật. Các tính năng này đang nâng cao khả năng hỗ trợ trình đọc màn hình, tích hợp các thuộc tính ARIA và giải quyết các thách thức cho người dùng bị hạn chế về độ linh hoạt. Điều này sẽ giúp nhiều học sinh hơn tham gia vào chương trình giáo dục lập trình và phát triển các kỹ năng STEM.

Dự án này nhằm phát triển các mô-đun đào tạo trực tuyến để giúp nhà giáo dục hiểu và sử dụng các tính năng hỗ trợ tiếp cận của Blockly. Điều này sẽ giúp nhà giáo dục có thể cung cấp chương trình giáo dục khoa học máy tính toàn diện và dễ tiếp cận hơn cho học sinh khuyết tật.

FIRST Robotics đang phát triển một bộ điều khiển robot mới bằng cách lập trình dựa trên Blockly. Điều này sẽ giúp việc lập trình robot trở nên dễ tiếp cận và trực quan hơn, đặc biệt là đối với những học viên chưa có kinh nghiệm lập trình. Chương trình này có thể mang lại lợi ích cho hơn 250.000 học sinh vào năm 2027.

Dự án này nhằm mục đích phát triển giao diện theo dõi chuyển động mắt cho các nền tảng lập trình khối để cho phép học viên khuyết tật vận động nặng học và khám phá cách lập trình bằng cách điều khiển bằng mắt. Nghiên cứu này cũng sẽ cung cấp một nền tảng thử nghiệm cho nhóm tính năng hỗ trợ tiếp cận đang mở rộng của MakeCode từ góc độ của người dùng sử dụng tính năng theo dõi chuyển động mắt.

Deaf Kids Code đang tạo một video từ điển bằng Ngôn ngữ ký hiệu Hoa Kỳ (ASL) cho các thuật ngữ chính trong Blockly. Tài nguyên này sẽ được chia sẻ với các nhà giáo dục và học viên khiếm thính để cải thiện khả năng hỗ trợ tiếp cận trong chương trình giáo dục về khoa học máy tính.

Sistema THEAD đang phát triển một ứng dụng web mới dựa trên Blockly để giúp học sinh khuyết tật có thể sử dụng. Ứng dụng này có thể tuỳ chỉnh, tích hợp với các khối vật lý của Scratch Tactile và cung cấp các tính năng cho học viên có nhiều nhu cầu. Mục đích của chương trình là thúc đẩy sự hoà nhập và cung cấp môi trường học tập dễ tiếp cận cho tất cả học viên.

Zero Day Camp đang tạo các khoá học trực tuyến miễn phí cho giáo viên và học sinh khuyết tật về thể chất để học cách lập trình bằng Blockly với công nghệ hỗ trợ. Họ dự định phát triển các khoá học, diễn đàn và dịch vụ tư vấn để giúp những học viên này khắc phục khoảng cách về kiến thức trong lĩnh vực khoa học máy tính.

Code.org đang tạo một phiên bản hỗ trợ tiếp cận của môi trường Music Lab dựa trên khối để thu hẹp khoảng cách cho 15% học sinh từ mẫu giáo đến lớp 12 có nhu cầu hỗ trợ tiếp cận. Dự án này nhằm cải thiện khả năng tiếp cận chương trình giáo dục khoa học máy tính cho những học viên này và mở đường cho các phòng học hỗ trợ tiếp cận trong tương lai.