Cette page contient les détails d'un projet de rédaction technique accepté pour Google Season of Docs.
Résumé du projet
- Organisation Open Source:
- Kolibri
- Rédacteur technique:
- ctran19
- Nom du projet:
- Témoignages de l'équipe de Kolibri
- Durée du projet:
- Exécution longue (5 mois)
Project description
Présentation
L'objectif de ce projet est de présenter les avantages du programme Kolibri Hardware Grant (KHGP) à l'aide de témoignages détaillés provenant des organisations participantes. Étant donné que ces informations s'adressent à différents publics, je propose de les présenter sous deux formats différents: un rapport écrit formel pour les partenaires et une page Web interactive avec des informations condensées pour les candidats potentiels.
Plan du sujet
Le rapport couvrira les sujets suivants : *Présentation de l'équité dans l'apprentissage, Kolibri, et Kolibri Hardware Grant Program *Organisations participantes *Contexte (antécédents de l'organisation/ mission, statistiques sur la population étudiante, cadre, défis, besoins) *Informations sur le matériel et utilisation des bénéficiaires du programme *Calendrier du projet (de la communication à la configuration réussie) *Défis et étapes de dépannage pour KHGP *Étude de l'impact global de KHGP *
Calendrier du projet
Ce projet suivra une période de 28 semaines pour les projets à long terme, du 17 août 2020 au 8 mars 2021.Je m'engage à 10 heures par semaine pour atteindre les objectifs décrits ci-dessous, ainsi que des bilans hebdomadaires et des mises à jour de statut avec les mentors. Cependant, ce calendrier est flexible et peut être modifié si nécessaire en fonction des besoins du projet.
Objectifs hebdomadaires
- Semaines 1 à 3: période d'introduction. Finaliser les objectifs de la recherche. Créer une ébauche du rapport et de la structure de la page Web
- Semaines 4 à 5: examiner tous les bénéficiaires et réduire la liste pour le rapport
- Semaines 6 à 10: rechercher les organismes bénéficiaires et commencer à compiler des données
- Semaines 11 à 20: rédiger un rapport formel décrivant les en-têtes et les sous-titres convenus
- Semaines 20 à 22: période d'examen par le mentor/ apport des modifications appropriées au rapport
- Semaines 23 à 26: concevoir une page Web populaire et condenser les données pour une meilleure lisibilité
- Semaines 27 à 28: lancement de la page Web et conclusion
Outils de projet
J'utiliserai Google Docs pour travailler sur le rapport et VisualStudioCode, un éditeur de code source sans frais créé par Microsoft, pour écrire et modifier le code de la page Web. J'utiliserai le site Web existant pour l'équité en matière d'apprentissage comme modèle de page Web afin que la conception reste cohérente. Le site Web Learning Equity semble avoir été développé à l'aide du framework Bootstrap, que j'ai déjà utilisé (voir mon site Web personnel: www.cindytran.info).
Tâche propre à un projet – Fondation OneAfricanChild pour l'apprentissage créatif
Présentation
OneAfricanChild Foundation for Creative Learning est une organisation non gouvernementale basée en Afrique, qui encourage les enfants africains défavorisés à devenir des agents proactifs de changement social au sein de leur communauté. Fondée en 2013, l'organisation est constituée à 100% des jeunes avec pour mission de "créer une société qui stimule la créativité, l'éducation et l'innovation parmi les jeunes africains". OneAfricanChild aide ses élèves en pratiquant l'éducation mondiale à la citoyenneté et à la paix, une forme d'apprentissage civil où les élèves acquièrent de l'expérience en participant activement à des projets conçus pour résoudre des problèmes sociaux, politiques et mondiaux mondiaux. Grâce à GCED, l'organisation soutient le développement de compétences en leadership éthique et d'un apprentissage innovant et créatif pour les jeunes qu'ils viennent en aide. Il fournit également aux jeunes des espaces sûrs et sans frais où ils peuvent s'exprimer et mettre en pratique leurs leçons pour faire face aux changements locaux.
Contexte environnemental
OneAfricanChild est actuellement présent au Kenya, au Nigeria et en République du Bénin en Afrique. À travers le continent africain, de nombreux élèves sont confrontés à des obstacles à l'éducation pour des raisons telles que les crises et/ou l'instabilité politiques, la pauvreté, les environnements de vie violents et dangereux, les attitudes et traditions locales obsolètes, la mauvaise qualité de l'enseignement en raison de supports inadéquats, d'un manque de formation des enseignants et d'une mauvaise gestion des établissements scolaires. Les obstacles à l'éducation sont particulièrement fréquents pour les filles, les enfants handicapés, les enfants issus de groupes ethniques minoritaires et les enfants vivant dans des zones de conflit.
Autorisation matérielle Kolibri
OneAfricanChild a demandé à bénéficier de la subvention pour matériel Kolibri en 2019. Étant donné que l'organisation travaille avec des enfants issus de communautés déconnectées, la subvention a été utilisée pour configurer un serveur d'ordinateurs portables et implémenter un modèle de client tablette pour un apprentissage mixte. En plus de la subvention Kolibri, OneAfricanChild mène également un projet Education for Sustainable Development. L'association espère que cette subvention permettra à OneAfricanChild d'aider plus de 2 500 jeunes issus de communautés défavorisées. L'objectif est également d'inclure plus de 500 enseignants au Nigeria dans le cadre de leur programme de formation des enseignants au cours des deux prochaines années. Certaines ressources du studio Kolibri, en particulier Sikina, TESSA et Blocky Games, sont censées impliquer et soutenir le développement des compétences de l'audience cible.
Impact
Depuis que la subvention a été accordée, OneAfricanChild a implémenté Kolibri avec succès dans son organisation, et les enseignants utilisent ce programme polyvalent pour enseigner et évaluer leurs élèves de manière créative. Ils ont tout particulièrement constaté une amélioration des notes en maths des élèves et une influence positive sur la confiance qu'ils accordent à leurs compétences. Dans une interview, Ayobami Fagbemi, enseignante du programme OneAfricanChild, a partagé son expérience de l'utilisation de Kolibri pour donner confiance à ses élèves étudiant les mathématiques. Kolibri a permis aux élèves non seulement d'accéder à des ressources pédagogiques, mais aussi de s'amuser. De plus, les animateurs de l'organisation utilisent eux-mêmes la plate-forme Kolibri pour développer leurs compétences professionnelles. Lors de plusieurs entretiens, des enseignants ont expliqué que l'accès au matériel et aux logiciels Kolibri leur permettait d'acquérir des compétences informatiques. Pour prolonger ces avantages, OneAfricanChild organise des webinaires virtuels pour contacter les enseignants intéressés et les former à l'utilisation de Kolibri.