Kolibri-Projekt

Auf dieser Seite finden Sie die Details zu einem Projekt für technisches Schreiben, das für Google Season of Docs angenommen wurde.

Projektzusammenfassung

Open-Source-Organisation:
Kolibri
Technischer Redakteur:
ctran19
Projektname:
Die Grundgeschichte von Kolibri
Projektlänge:
Lang andauernd (5 Monate)

Projektbeschreibung

Übersicht

Ziel dieses Projekts ist es, die Vorteile des Kolibri Hardware Grant Program (KHGP) anhand detaillierter Fallstudien aus teilnehmenden Organisationen zu präsentieren. Da diese Informationen für verschiedene Zielgruppen von Nutzen sind, schlage ich vor, sie in zwei verschiedenen Formaten zu präsentieren: einem formellen schriftlichen Bericht für Stakeholder und einer interaktiven Webseite mit komprimierten Informationen für potenzielle Bewerber.

Themenübersicht

Der Bericht deckt die folgenden Themen ab: * Einführung in Learning Equity, Kolibri und das Kolibri Hardware Grant Program * Teilnehmende Organisationen * Kontext (Hintergrund/ Ziel der Organisation, Statistiken zur Schülerschaft, Umgebung, Herausforderungen, Anforderungen) * Hardwareinformationen und Nutzung durch die Stipendiaten * Projektzeitplan (von der Öffentlichkeitsarbeit bis zur erfolgreichen Einrichtung) * Herausforderungen und Fehlerbehebung * Ergebnisse * Gesamte Auswirkungen des KHGP * Nächste Schritte für Kolibri und das KHGP

Zeitplan des Projekts

Dieses Projekt folgt dem Zeitplan von 28 Wochen für langfristige Projekte vom 17. August 2020 bis zum 8. März 2021. Ich werde 10 Stunden pro Woche für die Erreichung der unten aufgeführten Ziele aufwenden und wöchentliche Besprechungen und Statusupdates mit Mentoren abhalten. Dieser Zeitplan ist jedoch flexibel und kann je nach Projektanforderungen geändert werden.

Wöchentliche Ziele

  • Woche 1–3: Einführungszeitraum. Forschungsziele festlegen. Einen groben Überblick über den Bericht und die Struktur der Webseite erstellen
  • Woche 4–5: Alle Stipendiaten überprüfen und Liste für den Bericht eingrenzen
  • Woche 6 bis 10: Nach den Empfängerorganisationen recherchieren und Daten zusammentragen
  • Woche 11–20: Verfassen eines formellen Berichts mit den vereinbarten Überschriften und Zwischenüberschriften
  • Woche 20 bis 22: Überprüfungsphase durch Mentoren/ Änderungen für den Bericht vornehmen
  • Woche 23–26: Webseite für die Basis entwerfen und Daten für bessere Lesbarkeit komprimieren
  • Woche 27–28: Start der Webseite und Abschluss der offenen Punkte

Projekttools

Ich werde Google Docs verwenden, um an dem Bericht zu arbeiten, und VisualStudioCode, einen kostenlosen Quellcode-Editor von Microsoft, um den Code für die Webseite zu schreiben und zu bearbeiten. Ich verwende die vorhandene Website von Learning Equity als Modell für die Webseite, damit das Design einheitlich bleibt. Die Website von Learning Equity wurde offenbar mit dem Bootstrap-Framework entwickelt, mit dem ich Erfahrung habe (siehe meine persönliche Website: www.cindytran.info).

Projektspezifische Aufgabe – OneAfricanChild Foundation for Creative Learning

Übersicht

Die OneAfricanChild Foundation for Creative Learning ist eine Nichtregierungsorganisation mit Sitz in Afrika, die benachteiligte afrikanische Kinder befähigt, proaktive Akteure des sozialen Wandels in ihren Gemeinden zu werden. Die Organisation wurde 2013 gegründet und hat sich zum Ziel gesetzt, „eine Gesellschaft zu schaffen, die Kreativität, Bildung und Innovation unter jungen Afrikanern fördert.“ OneAfricanChild stützt seine Schüler auf verantwortungsvolle Weltangehörigkeit und den Peacebuilding Education (GCED), eine Form des zivilen Lernens, bei der die Schüler durch die aktive Teilnahme an sozialen, ökologischen und Umweltprojekten Erfahrungen sammeln. Durch GCED unterstützt die Organisation die Entwicklung ethischer Führungskompetenzen und innovativen und kreativen Lernens für die Jugendlichen, die sie betreut. Es bietet auch kostenlose, sichere Räume, in denen Jugendliche sich eigenständig ausdrücken und ihren Unterricht umsetzen können, um auf lokale Veränderungen einzugehen.

Umgebungskontext

OneAfricanChild ist derzeit in Nigeria, Kenia und der Republik Benin in Afrika vertreten. Auf dem Kontinent Afrikas stoßen viele Schüler auf Bildungsbarrieren – aus Gründen wie politischer Krise und/oder Instabilität, Armut, gewalttätigen und unsicheren Lebensumgebungen, veralteten lokalen Einstellungen und Traditionen sowie schlechter Bildungsqualität aufgrund unzureichender Materialien, mangelnder Lehrkräfteausbildung und schlechtem Schulmanagement. Bildungsbarrieren sind vor allem für Mädchen, Kinder mit Behinderungen, Kinder aus ethnischen Minderheiten und Kinder in Konfliktgebieten weit verbreitet.

Kolibri-Hardwareförderung

OneAfricanChild hat sich 2019 für den Kolibri Hardware Grant beworben und erhielt diesen auch. Da die Organisation mit Kindern aus abgelegenen Gemeinden zusammenarbeitet, wurde der Zuschuss verwendet, um einen Laptop-Server einzurichten und ein Tablet-Clientmodell für Blended Learning zu implementieren. Zusätzlich zur Kolibri-Förderung unterhält OneAfricanChild ein fortlaufendes Projekt zur Förderung von Bildung für nachhaltige Entwicklung, das OneAfricanChild zusammen mit der Förderung dabei unterstützt, mehr als 2.500 Jugendliche in benachteiligten Gemeinden zu erreichen und zu unterstützen. Außerdem möchte das Unternehmen in den nächsten zwei Jahren über 500 Lehrkräfte in Nigeria in seinem Fortbildungsprogramm erreichen. Bestimmte Ressourcen des Kolibri-Studios, insbesondere Sikina, TESSA und Blocky Games, sollen vor allem die Kompetenzentwicklung der Zielgruppe fördern.

Auswirkungen

Seit der Förderung hat OneAfricanChild Kolibri erfolgreich in seiner Organisation implementiert. Die Lehrkräfte nutzen das vielseitige Programm sowohl für kreatives Unterrichten als auch für die Bewertung ihrer Schüler und Studenten. Vor allem haben sie einen Anstieg der Mathematikergebnisse der Schüler festgestellt und einen positiven Einfluss auf das Selbstvertrauen der Schüler in ihre Fähigkeiten. In einem Interview hat der OneAfricanChild-Lehrer Ayobami Fagbemi seine Erfahrungen mit Kolibri geteilt, um seinen weiblichen Schülern beim Lernen von Mathematik mehr Selbstvertrauen zu geben. Mit Kolibri konnten die Schüler nicht nur auf Bildungsressourcen zugreifen, sondern auch Spaß damit haben. Außerdem nutzen die Moderatoren der Organisation die Kolibri-Plattform selbst, um ihre beruflichen Kompetenzen zu erweitern. In verschiedenen Interviews haben Lehrkräfte angegeben, dass sie durch den Zugriff auf die Hardware und die Kolibri-Software ihre Computerkenntnisse verbessern konnten. Um diese Vorteile zu erweitern, veranstaltet OneAfricanChild virtuelle Webinare, um interessierte Lehrkräfte anzusprechen und in der Verwendung von Kolibri zu schulen.