Inhalte in Classroom kopiert

Lehrkräfte haben die Möglichkeit, Aufgaben in Classroom zu kopieren. Dadurch werden auch die Add-on-Anhänge kopiert, die in den Zuweisungen enthalten sind. So sparen Lehrkräfte viel Zeit, wenn sie in jedem Schuljahr Aufgaben für mehrere Abschnitte oder für neue Abschnitte erstellen.

Wenn Lehrkräfte eine Aufgabe in Classroom kopieren, hat die kopierte Aufgabe im Vergleich zur ursprünglichen Aufgabe andere courseId-, itemId- und attachmentId-Abfrageparameter.

Inhalte kopieren

In den folgenden Abschnitten wird beschrieben, wie Lehrkräfte Aufgaben in Classroom kopieren können.

Kurse kopieren

Beim Kopieren eines Kurses werden alle Aufgaben im Kurs als Entwürfe in den neuen Kurs kopiert. Die Lehrkraft kann die Aufgaben dann für die für den neuen Kurs angemeldeten Teilnehmer veröffentlichen. Ein Student kann im ursprünglichen Kurs und im kopierten Kurs eingeschrieben sein. Dies kann passieren, wenn ein Schüler oder Student einen Kurs zurückgehalten hat oder ihn wiederholt.

Abbildung 1: Lehrkräfte können Kurse kopieren, indem sie in Classroom das vertikale, gepunktete Menü aufrufen und auf Kopieren klicken. Anschließend kann die Lehrkraft im Pop-up-Fenster Details zum Kurs angeben und diese kopieren.

Aufgaben in mehreren Kursen veröffentlichen

Über die Seite zum Erstellen von Aufgaben kann eine Lehrkraft eine Aufgabe in mehreren Kursen veröffentlichen. Es ist möglich, dass ein Schüler/Student für beide Kurse angemeldet ist.

Abbildung 2: Lehrkräfte können eine Aufgabe in mehr als einem Kurs veröffentlichen, indem sie auf der Seite zur Aufgabenerstellung auf das Drop-down-Menü in der Seitenleiste klicken und mehrere Kurse auswählen.

Beiträge wiederverwenden

Eine Lehrkraft kann einen Beitrag wiederverwenden, indem sie den Tab Kursaufgaben aufruft und auf Erstellen klickt. Sie können im Drop-down-Menü auf Beitrag wiederverwenden klicken, um einen Kurs und dann die Aufgabe auszuwählen, die sie wiederverwenden möchten.

Abbildung 3: Lehrkräfte können einen Beitrag auf dem Tab „Kursaufgaben“ wiederverwenden und dann auf Beitrag wiederverwenden klicken.

Abbildung 4: Nachdem sie auf Beitrag wiederverwenden geklickt haben, können Lehrkräfte einen Kurs und die Aufgabe auswählen, die sie wiederverwenden möchten.

Erwartetes Verhalten

Wenn ein Kurs oder eine Aufgabe kopiert wird, kann demselben Schüler/Studenten derselbe Add-on-Anhang für verschiedene Kurse zugewiesen werden. Das empfohlene Verhalten für Add-ons in der kopierten Aufgabe sollte so aussehen:

  1. Sorgen Sie dafür, dass Lehrkräfte weiterhin eine Vorschau des Anhangs im teacherViewUri anzeigen können. Wenn Ihr Add-on eine Lizenzierung erfordert und die Lehrkraft den kopierten Kurs nicht richtig eingerichtet hat, blenden Sie eine nutzerfreundliche Meldung ein, die die Lehrkraft darüber informiert, wie sie vorgehen muss. Lehrkräften dürfen keine Fehlerseite im iFrame angezeigt werden.
  2. Achten Sie darauf, dass die Schüler oder Studenten einen neuen Add-on-Anhang im studentViewUri sehen. Bei Aktivitätsanhängen bedeutet dies, dass der Anhang unvollständig ist und der Kursteilnehmer keine Antworten aus einem anderen Kurs sehen sollte. Wenn Ihr Add-on nicht zulässt, dass derselbe Schüler oder Student einen Anhang zweimal ausfüllt, zeigen Sie eine nutzerfreundliche Meldung an, in der das Szenario oder ein Pfad zur Lösung des Problems beschrieben wird. Bei Inhaltstyp-Anhängen bedeutet dies, dass der Inhalt für den Schüler/Studenten in der studentViewUri angezeigt wird. Den Schülern sollte zumindest eine Fehlerseite im iFrame nicht angezeigt werden.
  3. Achten Sie darauf, dass die Lehrkräfte die abgegebene Aufgabe des Schülers/Studenten aus der kopierten Aufgabe im studentWorkReviewUri sehen. Die Lehrkraft sollte die abgegebenen Aufgaben eines Schülers/Studenten für einen Anhang aus einem anderen Kurs nicht sehen können. Lehrkräften dürfen keine Fehlerseite im iFrame angezeigt werden.

iFrame für die Lehrkraftansicht

Wenn eine Lehrkraft teacherViewUri startet, wird der attachmentId zusätzlich zu courseId, itemId, itemType und entweder login_hint oder hd als Abfrageparameter gesendet. Mit attachmentId kann der richtige Anhang im iFrame angezeigt werden.

Wenn Sie keinen Eintrag mit den Abfrageparametern für teacherViewUri haben, können Sie das Objekt CopyHistory in der Ressource AddOnAttachment verwenden, um die ursprüngliche Zuweisung zu identifizieren. Anschließend können Sie den richtigen Anhang in teacherViewUri anzeigen lassen.

iFrame für Schüleransicht

Wenn ein Student studentViewUri startet, wird der attachmentId zusätzlich zu courseId, itemId, itemType und entweder login_hint oder hd als Abfrageparameter gesendet. Verwenden Sie zwei Parameter, um studentViewUri beim Kopieren einer Aufgabe oder eines Kurses zu rendern:

Die attachmentId ist eine eindeutige Kennung für den Anhang. Das submissionId ist jedoch nicht zwangsläufig eindeutig. Daher hat eine kopierte oder wiederverwendete Zuweisung eine andere attachmentId, aber die submissionId kann gleich bleiben. Wenn der Schüler/Student das studentViewUri startet, können Sie den Anhang anzeigen lassen. Dazu identifizieren Sie die Aufgabe des Schülers/Studenten anhand eines zusammengesetzten Schlüssels aus attachmentId und submissionId.

Wenn das studentViewUri allein auf Grundlage von submissionId gerendert wird, besteht das Risiko, dass dem Schüler/Studenten seine Einreichung aus einem anderen Kurs präsentiert wird, da der submissionId nicht zwangsläufig eindeutig ist.

Wie bereits erwähnt, können Sie das Objekt CopyHistory in der Ressource AddOnAttachment verwenden, wenn Sie das attachmentId nicht identifizieren können.

iFrame für die Prüfung der Aufgaben von Schülern/Studenten

Wenn die Lehrkraft studentWorkReviewUri startet, werden attachmentId und submissionId zusätzlich zu courseId, itemId und itemType als Suchparameter gesendet. Mit diesen Abfrageparametern können Sie die Ressource AddOnAttachment oder CopyHistory abrufen, wenn Sie die bereitgestellte attachmentId nicht identifizieren können. So können Sie mit einem zusammengesetzten Schlüssel aus attachmentId und submissionId nach den Aufgaben von Schülern/Studenten suchen.