בדף הזה מתוארות הציפיות של המשתמשים בנוגע לחוויית השימוש בזמן שמעיינים בתוכן של קבצים מצורפים מאפליקציית Google Classroom במכשיר iOS או Android.
בממשק לנייד, אפשר לפתוח את התוכן של קבצים מצורפים באמצעות קישור עומק לאפליקציה מותקנת לנייד או על ידי פתיחת דף באתר לנייד בדפדפן חיצוני.
אין לי מכשיר תואם
אם יש משתמש במכשיר שלא נתמך ולכן הוא לא יכול לפתוח את הקובץ המצורף, עליכם להודיע לו שהמכשיר שלו לא נתמך. בנוסף, צריך לציין מכשירים נתמכים, כמו מחשב שולחני או מחשב נייד.
תהליכי עבודה של מורים
באפליקציית Classroom לנייד, מורים יכולים לבצע את הפעולות הבאות:
- ליצור מטלות.
- כדי לראות את העבודות שהתלמידים מגישים ב-iframe של בדיקת העבודות של התלמידים, לוחצים על הצ'יפ של התוספים.
- אתם יכולים להציג קבצים מצורפים ולתת להם ציון על ידי פתיחת קבצים מצורפים באפליקציה לנייד או באתר לנייד.
- הוספת תגובות פרטיות ונקודות ציון.
באפליקציית Classroom לנייד, מורים לא יכולים לבצע את הפעולות הבאות:
- כדי לגשת לתוספים ל-Classroom, פותחים את תהליך המשתמש של Discovery בממשק המשתמש של Discovery.
- צירוף תוספים למטלות (הקבצים המצורפים מופיעים במטלות שנוצרו באינטרנט).
איור 1. תהליך מתן ציונים למורים.
מסלול העבודה של התלמיד/ה
תלמידים רבים מסתמכים על מכשירים ניידים כדי לגשת למטלות שלהם ולהשלים אותן. התלמידים יכולים לצפות במטלות מהנייד שלהם. קובץ מצורף של תוכן מוצג כקובץ מצורף להוראות, בעוד שקובץ פעילות מצורף בחלונית ההזזה העבודות שלי מופיע באיור 2. מטלה אחת עשויה לכלול מספר קבצים מצורפים שהתלמידים צריכים להשלים. כשהתלמידים פותחים קובץ מצורף, הקובץ אמור להיפתח באפליקציה לנייד או בחלון חדש בדפדפן. כדי להגיש את המטלה, התלמידים צריכים לחזור ל-Classroom.
איור 2. תהליך העבודה של התלמיד/ה.