Em algumas situações, talvez você prefira que os usuários interajam com seu produto fora de um iframe. Você pode carregar o conteúdo do anexo em uma nova guia em vez de um iframe de complemento do Google Sala de Aula, desde que o complemento esteja de acordo com as seguintes diretrizes.
Comportamentos obrigatórios em novas guias ou janelas
A lista de requisitos do complemento do Google Sala de Aula especifica determinados comportamentos ao abrir novas guias ou janelas. A tabela a seguir oferece esclarecimentos e sugestões de implementação sobre cada requisito.
| ID | Requisito | Como se encontrar |
|---|---|---|
| 3.2 | Se uma tarefa for iniciada em uma nova guia ou janela de qualquer um dos fluxos de iframe, ela DEVE fornecer uma mensagem fácil de usar para retornar ao Google Sala de Aula. | No site externo, inclua uma mensagem, um banner, um aviso ou outra notificação instruindo o usuário a voltar para o Google Sala de Aula quando terminar a tarefa. |
| 5.1 | Quando o studentViewUri é
iniciado, o
complemento
NÃO DEVE tirar o usuário do
iframe para concluir uma tarefa.
|
O ideal é que os usuários consigam concluir todas as jornadas relevantes no iframe. Abrir novas guias pode desorientar os usuários e aumenta a complexidade de usar o complemento. Mantenha a experiência do usuário no iframe para reduzir ao máximo o atrito. |
| 5.2 | Se a atividade do complemento sair do iframe, uma prévia da tarefa precisa aparecer no iframe. | Não abra o site externo imediatamente quando o usuário clicar no card de anexo. Em vez disso, forneça uma visualização intersticial básica no iframe mostrando uma imagem ou descrição da tarefa que é aberta em uma nova guia. Inclua instruções para ajudar os usuários a navegar e concluir a atividade. |