با مجموعه‌ها، منظم بمانید
ذخیره و طبقه‌بندی محتوا براساس اولویت‌های شما.
این صفحه انتظارات تجربه کاربر را هنگام مرور محتوای پیوست از برنامه Google Classroom در دستگاه iOS یا Android توصیف می‌کند.
در تجربه تلفن همراه، محتوای پیوست باید با پیوند عمیق به یک برنامه تلفن همراه نصب شده یا باز کردن صفحه ای در سایت تلفن همراه خود در یک مرورگر خارجی باز شود.
سازگاری دستگاه
اگر کاربری از دستگاه پشتیبانی‌نشده استفاده می‌کند و بنابراین نمی‌تواند پیوست را باز کند، باید به او هشدار دهید که دستگاهش پشتیبانی نمی‌شود . به‌علاوه، باید دستگاه‌هایی را که پشتیبانی می‌شوند ، مانند رایانه رومیزی یا لپ‌تاپ فهرست کنید.
کاربر معلم جریان دارد
در برنامه Classroom تلفن همراه، معلمان می توانند اقدامات زیر را انجام دهند:
پیوست‌های افزودنی را به تکالیف اضافه کنید (پیوست‌ها در تکالیف ایجاد شده در وب ظاهر می‌شوند).
شکل 1. جریان نمره دهی تکالیف معلم.
جریان کاربر دانشجو
بسیاری از دانش آموزان برای دسترسی و تکمیل تکالیف خود به دستگاه های تلفن همراه متکی هستند. دانش آموزان می توانند تکالیف را از دستگاه های تلفن همراه خود مشاهده کنند. یک پیوست محتوا به عنوان یک پیوست به دستورالعمل ها نشان داده می شود، در حالی که یک پیوست فعالیت در کشوی کار شما همانطور که در شکل 2 مشاهده می شود ظاهر می شود. یک تکلیف ممکن است حاوی چندین پیوست باشد که دانش آموزان باید آنها را تکمیل کنند. وقتی دانش‌آموزی پیوستی را باز می‌کند، باید در برنامه تلفن همراه شما یا پنجره مرورگر جدیدی باز شود. دانش آموزان باید برای تحویل دادن تکلیف به کلاس درس بازگردند.
تاریخ آخرین بهروزرسانی 2025-08-29 بهوقت ساعت هماهنگ جهانی.
[null,null,["تاریخ آخرین بهروزرسانی 2025-08-29 بهوقت ساعت هماهنگ جهانی."],[],[],null,["# Mobile experience\n\nThis page describes the user experience expectations when browsing attachment\ncontent from the Google Classroom app on an iOS or Android device.\n\nIn the mobile experience, attachment content should open by either **deep\nlinking** to an installed mobile app or **opening a page on your mobile site**\nin an external browser.\n\nDevice compatibility\n--------------------\n\nIf a user is on an unsupported device and therefore can't open the attachment,\n*you must alert them that their device is not supported* . Additionally, you must\nlist devices that *are* supported, such as a desktop or laptop computer.\n\nTeacher user flows\n------------------\n\nIn the mobile Classroom app, teachers can complete the following\nactions:\n\n- Create assignments.\n- See student submissions in the [Student Work Review iframe](/workspace/classroom/add-ons/get-started/iframes/grader-iframe) by clicking the add-ons attachment chip.\n- View and grade attachments by opening attachments in your mobile app or your mobile site.\n- Add private comments and grade points.\n\nIn the mobile Classroom app, teachers *can't* complete the\nfollowing actions:\n\n- Open the add-on [Discovery UI flow](/workspace/classroom/add-ons/get-started/iframes/attachment-discovery-iframe) to access Classroom add-ons.\n- Include add-ons attachments to assignments (attachments appear on assignments created on web).\n\n**Figure 1.** Teacher assignment grading flow.\n\nStudent user flow\n-----------------\n\nMany students rely on mobile devices to access and complete their assignments.\nStudents can view assignments from their mobile devices. A content attachment\nshows as an attachment to the instructions, while an activity attachment appears\non the **Your work** drawer as seen in Figure 2. One assignment may contain\nmultiple attachments that students must complete. When a student opens an\nattachment, it should open in your mobile app or a new browser window. Students\nmust return to Classroom to turn in the assignment.\n| **Important:** Completing some or all attachments in an assignment doesn't mean that the assignment has been turned-in in Classroom. Students could complete all *attachments* in an *assignment* , but the *assignment* is only marked turned in when the student returns to Classroom and clicks the Turn in button.\n\n**Figure 2.** Student assignment flow."]]
