Справедливость: демографический паритет

Один из методов, который мы можем использовать для оценки справедливости прогнозов нашей модели, — это сравнить уровень приема для группы большинства и группы меньшинства. Если два показателя приема равны, то прогнозы модели демонстрируют демографический паритет : шансы студента на поступление в университет не различаются в зависимости от демографической группы.

Предположим, модель приема принимает 16 кандидатов из группы большинства и 4 кандидатов из группы меньшинства. Решения модели удовлетворяют демографическому паритету, поскольку уровень принятия кандидатов как от большинства, так и от меньшинства составляет 20%.

Резерв кандидатов разделен на две группы: отклоненные кандидаты (64 синих студента, 16 оранжевых студентов) и принятые кандидаты (16 синих студентов, 4 оранжевых студента).
Рисунок 2. Пул кандидатов разделен на две группы: отклоненные кандидаты и принятые кандидаты. Процент принятия как большинства (синий), так и меньшинства (оранжевый) составляет 20%.

В следующей таблице приведены количественные данные в поддержку отклоненных и принятых кандидатов на рисунке 2.

Группа большинства Группа меньшинств
Принял 16 4
Отклоненный 64 16
Скорость принятия 20% 20%

Упражнение: проверьте свою интуицию

Приемная комиссия университета рассматривает возможность использования демографического паритета в качестве показателя оценки справедливости своей модели, и ей нужны ваши рекомендации относительно преимуществ и недостатков этого подхода. Можете ли вы назвать плюсы и минусы оценки прогнозов модели с использованием демографического паритета?

Можете ли вы выявить какие-либо проблемы с данными объекта?
Нажмите здесь, чтобы увидеть наши ответы

Преимущества и недостатки

Ключевым преимуществом демографического паритета в нашем примере с приемом является то, что он гарантирует, что группы большинства и меньшинства представлены в поступающем классе студентов в тех же пропорциях, что и в пуле кандидатов. То есть, если пул абитуриентов состоит из 80% кандидатов из групп большинства и 20% кандидатов из групп меньшинств, демографический паритет гарантирует, что группа поступающих также будет состоять из 80% студентов из групп большинства и 20% из студентов из групп меньшинств.

Однако демографический паритет имеет один существенный недостаток: он не учитывает распределение прогнозов для каждой демографической группы (количество студентов, классифицированных как «квалифицированные» и «неквалифицированные») при оценке того, как следует распределить 20 мест для приема.

Давайте еще раз посмотрим на состав нашего пула кандидатов сверху. Однако на этот раз мы будем классифицировать кандидатов не только по демографическим группам, но и по тому, оценила ли модель каждого кандидата как «квалифицированного» или «неквалифицированного»:

Та же разбивка отклоненных и принятых кандидатов, что и на предыдущем изображении, но на этот раз 50 студентов, которые действительно соответствуют требованиям (35 синих студентов, 15 оранжевых студентов), заштрихованы зеленым, а подгруппа квалифицированных студентов, которые были отклонены (19 синие студенты, 11 оранжевых студентов) отмечены знаком X.
Рисунок 3. Та же разбивка отклоненных и принятых кандидатов, что и на рисунке 2, но на этот раз все квалифицированные студенты как в группах большинства, так и в меньшинстве заштрихованы зеленым цветом, а квалифицированные студенты, которые были отклонены, отмечены знаком X. Из 35 квалифицированных студентов большинства, было принято 16 человек. Из 15 квалифицированных студентов из числа меньшинств были приняты 4.

В следующей таблице приведены количественные данные в поддержку отклоненных и принятых кандидатов на рисунке 3.

Группа большинства Группа меньшинств
Принял Отклоненный Принял Отклоненный
Квалифицированный 16 19 4 11
Неквалифицированный 0 45 0 5

Давайте сведем в таблицу показатели приема квалифицированных студентов для обеих групп:

$$\text{Majority acceptance rate} = \frac{\text{qualified majority students accepted}}{\text{total qualified majority students}} = \frac{16}{35} = \text{46%}$$
$$\text{Minority acceptance rate} = \frac{\text{qualified minority students accepted}}{\text{total qualified minority students}} = \frac{4}{15} = \text{27%}$$

Несмотря на то, что в обеих группах общий уровень приема составляет 20%, что соответствует демографическому паритету, уровень приема квалифицированных студентов из большинства составляет 46%, тогда как уровень приема квалифицированных студентов из числа меньшинств составляет только 27%.

В подобных случаях, когда распределение предпочтительного ярлыка (например, «квалифицированный») сильно различается для обеих групп, демографический паритет может не быть оптимальным показателем для оценки справедливости. В следующем разделе мы рассмотрим альтернативный показатель справедливости — равенство возможностей, который учитывает эти различия.